REZULTATELE FINALE ALE SELECȚIEI PARTICIPANȚILOR LA PROIECTUL ERASMUS+ Nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000322664

 

REZULTATELE FINALE ALE SELECȚIEI PARTICIPANȚILOR LA PROIECTUL ERASMUS+ Nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000322664

ZIUA BIBLIEI - 13 NOIEMBRIE 2025

 13 noiembrie, Ziua Bibliei

Astăzi, fiecare copil din ciclul primar de la Școala Gimnazială ,,Samson Bodnărescu", Gălănești și-a confecționat propria Biblie, colorând coperta și numerotând toate cele 66 de cărți descoperind cu bucurie că este o adevărată comoară de înțelepciune și credință.

Prin această activitate, micii noștri elevi au învățat că Biblia este Cartea cărților, izvorul iubirii, al speranței și al luminii. 50 de elevi de la ciclul gimnazial au ales să continue activitatea între orele 13:00 și 14.00 pentru a citi, cu multă evlavie și atenție, Psalmii 67–74.

Atmosfera a fost una plină de lumină și pace — glasurile copiilor s-au unit într-o rugăciune comună, iar în privirile lor se citea bucuria de a fi împreună în jurul Cuvântului lui Dumnezeu.

A fost o experiență care ne-a arătat cât de frumos poate rodi credința în inimile copiilor atunci când este cultivată cu dragoste.

ZIUA BIBLIEI - 13 NOIEMBRIE 2025

PROCEDURA ȘI ANUNȚUL DE SELECȚIE A PARTICIPANȚILOR LA PROIECTUL ERASMUS+ Nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000322664

 

PROCEDURA ȘI ANUNȚUL DE SELECȚIE A PARTICIPANȚILOR LA PROIECTUL ERASMUS+ Nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000322664

De la școală la biserică – pași spre credință - 24 octombrie 2025

 https://www.facebook.com/PASISPRECREDINTA

Astăzi, în ultima zi a Săptămânii Altfel, biserica a răsunat de glasuri vesele, rugăciuni și cântec, iar inimile noastre s-au umplut de bucurie. Aproape 100 de copii din clasele primare au venit cu sufletele deschise, fiecare aducând cu el dorința de a fi aproape de Dumnezeu.

Am început împreună cu citirea Acatistului Sfântului Dimitrie. Am văzut cum copiii se aplecau cu evlavie, urmărind fiecare vers și rostind cuvintele cu o concentrare și o sinceritate care ne-au emoționat profund.

Apoi, am cântat împreună. Zâmbetele se reflectau pe chipurile lor, iar ochii le străluceau de bucurie. Era greu să nu simți că prezența lui Dumnezeu era printre noi, în fiecare notă și în fiecare zâmbet.

În final, fiecare copil și-a așternut rugăciunea proprie pe hârtie, cuvinte simple, dar pline de iubire și încredere în Dumnezeu. Am citit câteva dintre ele și am simțit cât de profund poate fi harul atunci când vine din inimile curate ale copiilor. Fiecare rugăciune era o mică lumină, un dar pentru Dumnezeu și pentru lume.

Să păstrăm în inimile noastre bucuria, rugăciunea și cântecul copiilor, și să continuăm să le încurajăm pașii în credință, cu aceeași iubire și dăruire.

A consemnat prof. de religie Ramona-Maria Anton

Mulțumesc fiecărui copil, fiecărei familii, cadrelor didactice implicate: Anton Ramona Maria, Bodnariu Măriuța, Hurjui Victorița și Moloce Rodica pentru că au făcut posibilă această zi minunată!

De la școală la biserică – pași spre credință - 24 octombrie 2025

TÂRG DE TOAMNĂ LA GĂLĂNEȘTI (ED. A III-A) - 23 OCTOMBRIE 2025

 https://www.facebook.com/TARGDETOAMNA.3

Joi, 23 octombrie, la ora 12:00, Școala Gimnazială „Samson Bodnărescu” din Gălănești a găzduit cea de-a III-a ediție a mult așteptatului Târg de Toamnă. Evenimentul a adus împreună elevi, părinți și profesori, într-o atmosferă caldă și prietenoasă, în care tradițiile și obiceiurile specifice acestei perioade a anului au fost celebrate cu mult entuziasm și implicare din partea întregii comunități școlare. Pregătirile pentru acest târg au început devreme, în dimineața zilei de 23 octombrie, cu multă muncă și dedicare. Toți elevii, de la grupa mică de grădiniță până la clasa a VIII-a, au fost implicați în realizarea decorurilor și în aranjarea standurilor. Unul dintre cele mai îndrăgite momente ale târgului a fost vizitarea standurilor cu produse culinare si hand-made de vânzare, care au fost amenajate cu mult gust și atenție la detalii. Produsele oferite au fost deosebit de gustoase și au fost realizate cu ajutorul elevilor și părinților. Târgul a fost o adevărată vitrină a talentului și creativității elevilor, dar și a spiritului de colaborare dintre elevi și părinți. Atmosfera la târg a fost întreținută cu multă energie și entuziasm de DJ Seby, fost elev al școlii, fiecare colț al școlii fiind animat de sunetele muzicii care au creat o atmosferă de festivitate, iar toți participanții s-au simțit cu adevărat parte dintr-o mare sărbătoare a toamnei. Elevii școlii au susținut momente artistice deosebite, cu cântece și dansuri populare care au adus un omagiu tradițiilor și obiceiurilor românești. Copiii, îmbrăcați în costume populare, au dansat și au cântat cu multă pasiune, iar publicul i-a aplaudat cu entuziasm, demonstrând încă o dată sprijinul și aprecierea față de cultura și valorile tradiționale ale comunității. A treia ediție a Târgului de Toamnă de la Școala Gimnazială „Samson Bodnărescu” a fost o adevărată sărbătoare a comunității școlare, în care tradițiile, creativitatea și implicarea tuturor celor prezenți au fost la loc de cinste. Mulțumim tuturor celor care au participat și au contribuit la succesul acestui eveniment și așteptăm cu nerăbdare edițiile viitoare, care promit să fie și mai frumoase și mai pline de energie pozitivă.

TÂRG DE TOAMNĂ LA GĂLĂNEȘTI (ED. A III-A) - 23 OCTOMBRIE 2025

,,ȘAH ÎN ȘCOALĂ'' - 5 OCTOMBRIE 2025

 https://www.facebook.com/maria.hrehorciuc/SAHINSCOALA

"Șah în școală- România 5000" la Școala Gimnaziala "Samson Bodnarescu" Gălănești.

De Ziua Educației am organizat o frumoasă competiție de șah pentru copiii care îndrăgesc acest sport.

Felicitări copiilor pentru participare și rezultatele obținute!

Multumiri tuturor celor care s-au implicat în organizarea acestui eveniment!

,,ȘAH ÎN ȘCOALĂ'' - 5 OCTOMBRIE 2025

PROIECT DE ACREDITARE ERASMUS+ ,,INTELIGENȚA ARTIFICIALĂ ȘI MEDIUL ÎNCONJURĂTOR''

 În luna septembrie 2025, în cadrul Consiliului profesoral și al Consiliului de administrație ale Școlii Gimnaziale „Samson Bodnărescu” Gălănești, a fost prezentat cel de-al treilea proiect de acreditare Erasmus+, intitulat „Inteligența artificială și mediul înconjurător”.

Proiectul a fost aprobat în cadrul Acțiunii Cheie 1 – KA121-SCH, Apel 2025, având ca obiectiv principal utilizarea responsabilă și inovatoare a inteligenței artificiale în educație, corelată cu protecția mediului și dezvoltarea durabilă.

Direcțiile principale ale proiectului vizează:
– integrarea instrumentelor de inteligență artificială în procesul educațional;
– dezvoltarea competențelor digitale ale cadrelor didactice și elevilor;
– utilizarea tehnologiei pentru monitorizarea și protejarea mediului;
– formarea unei atitudini responsabile față de resursele naturale;
– pregătirea elevilor pentru profesiile viitorului.

În lunile octombrie-noiembrie va urma concursul de selecție a elevilor și profesorilor participanți la mobilitățile din cadrul proiectului.

Prezentarea proiectului în CP și CA a evidențiat impactul pozitiv preconizat asupra curriculumului, metodelor de predare și imaginii instituției la nivel european.

PROIECT DE ACREDITARE ERASMUS+ ,,INTELIGENȚA ARTIFICIALĂ ȘI MEDIUL ÎNCONJURĂTOR''

10 ani de proiecte ERASMUS la Școala ,,Samson Bodnărescu'' Gălănești (2015-2025)

În cadrul Consiliului profesoral și al Consiliului de administrație ale Școlii Gimnaziale „Samson Bodnărescu” Gălănești din luna septembrie a fost realizată o prezentare amplă a proiectelor Erasmus+ în care unitatea de învățământ a fost implicată de-a lungul timpului, evidențiindu-se impactul major al acestora asupra dezvoltării instituționale, a formării profesionale a cadrelor didactice și a parcursului educațional al elevilor.

Această prezentare a avut rolul de a sublinia importanța programelor europene în modernizarea actului educațional, în consolidarea dimensiunii europene a școlii și în creșterea calității procesului instructiv-educativ, prin schimb de bune practici, cooperare internațională și inovare pedagogică.

Erasmus+ – un parcurs educațional european construit în timp

Școala Gimnazială „Samson Bodnărescu” Gălănești a demonstrat, în mod constant, deschidere către educația europeană, implicându-se în proiecte Erasmus+ care au abordat teme de actualitate, relevante pentru formarea elevilor ca cetățeni activi, responsabili și bine pregătiți pentru societatea contemporană.

1. Educație pentru mediu și știință – Nature Detectives (2015–2017)

Proiectul „Nature Detectives” a reprezentat un prim pas important în implicarea școlii în cooperarea educațională europeană. Alături de parteneri din opt țări europene, elevii și profesorii au fost implicați într-un amplu demers de cercetare a mediului înconjurător, axat pe identificarea și analizarea speciilor invazive de plante și animale.

Activitățile au presupus:

• cercetări de teren în mediul local și regional;

• realizarea de observații științifice și rapoarte;

• utilizarea tehnologiilor digitale pentru documentare și diseminare;

• prezentări publice, lecții deschise și activități de informare a comunității.

Proiectul a contribuit la dezvoltarea competențelor științifice, digitale, de comunicare și colaborare, dar și la formarea unei atitudini responsabile față de protecția mediului și biodiversitate.

---

2. Interculturalitate și cetățenie europeană – Educar para una diversa identidad Europea (2016–2018)

În contextul diversității culturale tot mai accentuate în societatea europeană, proiectul „Educar para una diversa identidad Europea” a avut ca obiectiv principal promovarea dialogului intercultural, a incluziunii și a sentimentului de apartenență la cetățenia europeană.

Elevii au fost implicați în:

• activități de cunoaștere a culturilor partenere;

• proiecte educaționale comune;

• dezbateri și ateliere tematice privind toleranța, egalitatea și respectul reciproc;

• dezvoltarea competențelor lingvistice, în special în limba engleză.

Cadrele didactice au avut rolul de mediatori culturali, iar experiențele internaționale au contribuit la combaterea stereotipurilor și la construirea unei perspective deschise și incluzive asupra diversității.

---

3. Educație financiară și competențe pentru viață – Money Matters (2017–2019)

Proiectul „Money Matters” a adus în prim-plan o temă esențială pentru formarea elevilor: educația financiară. Elevii au învățat despre:

• istoria și evoluția banilor;

• bugetul personal și familial;

• consumul responsabil;

• rolul monedei euro și funcționarea Uniunii Europene.

Prin activități practice, lecții interactive, jocuri educative, întâlniri cu specialiști și mobilități internaționale, elevii și-au dezvoltat gândirea critică, capacitatea de analiză și înțelegerea relației dintre economie, societate și cetățenie europeană.

Impactul proiectului a fost unul durabil, contribuind la integrarea educației financiare în curriculum și la formarea unor competențe esențiale pentru viața adultă.

---

4. Valori europene și viitor sustenabil – We Want a Better Future! (2019–2021)

Proiectul „We Want a Better Future!” a avut ca scop conștientizarea rolului fiecărui individ în construirea unui viitor mai bun, bazat pe valori europene, respectarea drepturilor omului, democrație și diversitate culturală.

Temele abordate au inclus:

• viața de familie și tradițiile;

• dansul, muzica și portul popular;

• gastronomia tradițională;

• protecția mediului;

• școala viitorului.

Proiectul a implicat un număr mare de elevi, profesori și familii, fiind adaptat și contextului pandemiei, prin activități online și întâlniri virtuale. Rezultatele au fost diseminate prin publicații, platforme online și evenimente locale, consolidând relația școlii cu comunitatea.

---

5. Educație digitală și siguranță online – Cybersecurity Schools (2019–2022)

Într-o societate profund digitalizată, proiectul „Cybersecurity Schools” a răspuns nevoii de educare a elevilor privind siguranța în mediul online. Proiectul a urmărit:

• utilizarea responsabilă a internetului;

• protecția datelor personale;

• prevenirea riscurilor din mediul virtual;

• schimbul de bune practici între școli europene.

Elevii și profesorii au participat la activități educaționale și evenimente internaționale dedicate securității cibernetice, consolidând competențele digitale și spiritul critic.

Un moment definitoriu în evoluția internațională a Școlii Gimnaziale „Samson Bodnărescu” Gălănești îl reprezintă obținerea acreditării Erasmus+ în domeniul educației școlare, cu numărul 2021-1-RO01-KA120-SCH-000044301. Această acreditare confirmă experiența solidă a școlii în implementarea proiectelor europene și oferă un cadru strategic pe termen lung pentru dezvoltarea instituțională, profesională și educațională.

Acreditarea Erasmus+ nu reprezintă doar o recunoaștere a rezultatelor obținute anterior, ci și o garanție a calității, sustenabilității și coerenței activităților internaționale derulate de școală. Prin intermediul acesteia, unitatea de învățământ beneficiază anual de finanțare pentru mobilități destinate cadrelor didactice și elevilor, având ca scop modernizarea actului educațional, dezvoltarea competențelor-cheie și creșterea dimensiunii europene a școlii.

Proiectul de acreditare „The School of Our Future” – educație modernă, digitalizare și interculturalitate

În cadrul acreditării Erasmus+, Școala Gimnazială „Samson Bodnărescu” Gălănești a derulat proiectul „The School of Our Future / Școala din viitor”, în anul școlar 2023–2024, având ca direcții prioritare:

• dezvoltarea competențelor digitale;

• învățarea interculturală;

• diversitatea culturală;

• îmbunătățirea competențelor lingvistice;

• schimbul de bune practici educaționale la nivel european.

Mobilități pentru cadre didactice – formare profesională de calitate

Un pilon important al proiectului l-au constituit cursurile de formare Erasmus+ pentru profesori, desfășurate în centre educaționale europene de prestigiu.

📍 Palermo, Italia – „Intercultural Learning and Cultural Diversity in the Classroom”

În perioada 25 februarie – 2 martie 2024, două cadre didactice au participat la un curs axat pe:

• managementul diversității culturale în clasă;

• incluziune și educație interculturală;

• strategii de predare adaptate elevilor din medii diverse;

• rolul profesorului ca mediator cultural.

Cursul a contribuit la îmbunătățirea competențelor pedagogice și la adoptarea unor practici educaționale moderne, centrate pe elev și pe respectul față de diversitate.

📍 Paris, Franța – „ICT Based Classes”

În perioada 22–28 aprilie 2024, patru cadre didactice au participat la cursul „ICT Based Classes”, cu o durată de 56 de ore, axat pe:

• utilizarea tehnologiilor digitale în educație;

• cloud computing;

• gamificarea procesului de învățare;

• metode inovative de predare;

• dezvoltarea competențelor soft (lucru în echipă, gândire critică, rezolvarea problemelor).

Participanții au realizat portofolii de evaluare și au obținut certificate de absolvire, iar experiența a fost completată de un program cultural complex, contribuind la îmbogățirea orizontului cultural și profesional.

---

Mobilități pentru elevi – experiențe educaționale și culturale autentice

📍 Istanbul, Turcia (12–16 februarie 2024)

Un grup de 7 elevi, însoțiți de cadre didactice, a participat la o mobilitate educațională desfășurată la o școală parteneră din Istanbul. Activitățile au inclus:

• participarea la lecții și ateliere tematice;

• activități de conștientizare ecologică și dezvoltare durabilă;

• workshopuri, webinarii și activități interactive;

• vizite culturale și istorice.

Mobilitatea a contribuit la dezvoltarea competențelor de comunicare în limba engleză, la înțelegerea altor sisteme educaționale și la formarea unei perspective interculturale.

📍 Paphos, Cipru (11–15 martie 2024)

Un alt grup de 7 elevi, însoțiți de directorul școlii și coordonatorul de proiecte europene, a participat la mobilitatea din Cipru. Elevii au:

• participat la lecții interactive;

• locuit în familii-gazdă;

• colaborat cu elevi ciprioți;

• explorat patrimoniul cultural și istoric local.

Experiența a avut un impact profund asupra dezvoltării personale a elevilor, stimulând autonomia, responsabilitatea și adaptabilitatea.

Al doilea proiect de acreditare: „New Technologies and the Environment” – educație digitală și sustenabilitate

În anul școlar 2024–2025, în cadrul acreditării Erasmus+, școala a obținut finanțare pentru proiectul „New Technologies and the Environment” (nr. 2024-1-RO01-KA121-SCH-000197163), care îmbină utilizarea noilor tehnologii cu educația pentru mediu și bunăstare.

Mobilități pentru profesori – formare continuă și wellbeing

📍 Barcelona, Spania – „English Language Course for Teachers”

În perioada 24–28 februarie 2025, trei cadre didactice au participat la un curs intensiv de limba engleză, destinat consolidării competențelor lingvistice de bază, comunicării eficiente și utilizării limbii engleze în context educațional.

Cursul a urmărit dezvoltarea:

• fluenței în comunicare;

• încrederii în utilizarea limbii engleze;

• capacității de interacțiune profesională internațională.

📍 Lisabona, Portugalia – „Wellbeing in Nature”

În perioada 24 februarie – 1 martie 2025, trei cadre didactice au participat la un curs axat pe:

• activități educaționale în aer liber;

• sănătatea mentală și fizică;

• mindfulness și reducerea stresului;

• metode de predare experiențiale.

Cursul a oferit instrumente concrete pentru crearea unui climat educațional echilibrat și sănătos.

---

Mobilități pentru elevi și profesori – Ankara și Istanbul (2025)

📍 Ankara, Turcia (24–28 martie 2025)

O echipă formată din 9 elevi și 2 profesori a participat la o mobilitate complexă, care a inclus:

• workshopuri digitale;

• activități de coding;

• realizarea de proiecte multimedia;

• activități privind protecția mediului;

• excursii culturale și educaționale.

📍 Istanbul, Turcia (5–9 mai 2025)

Echipa formată din 2 profesori și 7 elevi au participat la schimburi de bune practici, educație digitală și conștientizare ecologică, incluzând activități practice, vizite instituționale, ateliere de știință și interacțiuni interculturale autentice.

Acreditarea Erasmus+ a oferit Școlii Gimnaziale „Samson Bodnărescu” Gălănești stabilitate, continuitate și viziune europeană. Mobilitățile desfășurate în cadrul celor două proiecte de acreditare au avut un impact major asupra:

• calității actului educațional;

• dezvoltării profesionale a cadrelor didactice;

• formării elevilor ca cetățeni europeni activi, responsabili și deschiși către diversitate.

10 ani de proiecte ERASMUS la Școala ,,Samson Bodnărescu'' Gălănești (2015-2025)

LDIR 2025 - GĂLĂNEȘTI - 20 SEPTEMBRIE 2025

 

LDIR 2025 - GĂLĂNEȘTI - 20 SEPTEMBRIE 2025

EXCURSIE GĂLĂNEȘTI-BRAȘOV (26-28 AUGUST 2025)

 

https://www.facebook.com/EXCURSIE.GALANESTI.BRASOV

În perioada 26–28 august 2025, elevii Școlii Gimnaziale Gălănești care au obținut rezultate deosebite la învățătură, cu medii cuprinse între 9.50 și 10, au fost recompensați cu o frumoasă excursie la Brașov. Excursia a fost organizată de Școala Gălănești și sprijinită financiar de Primăria Gălănești, prin bunăvoința domnului primar Liviu Mironescu, care încurajează în fiecare an performanța școlară, oferind astfel elevilor o experiență educativă și recreativă de neuitat. Itinerariul a fost unul variat și atractiv, elevii și cadrele didactice având ocazia să descopere locuri deosebite, îmbinând cunoașterea cu distracția: Muzeul de Științe ale Naturii „Ion Borcea” – Bacău Un spațiu educativ impresionant, care le-a oferit copiilor informații prețioase despre lumea vie, dar și posibilitatea de a vedea colecții rare din domeniul zoologiei, botanicii și paleontologiei. Salina Târgu Ocna O adevărată „cetate subterană a sănătății”, unde elevii au descoperit frumusețea galeriilor de sare și au respirat un aer benefic pentru sănătate. Dino Park Râșnov Cel mai mare parc cu dinozauri din Sud-Estul Europei, unde imaginația copiilor s-a îmbinat cu descoperirea unor exponate spectaculoase. Valea cu Povești – Vila Bran O experiență de poveste, în care cei mai mici, dar și mai mari au fost purtați în universul basmelor românești prin decoruri deosebite și activități tematice. Mall Coresi Brașov Un loc modern de petrecere a timpului liber, unde elevii s-au bucurat de cumpărături, recreere și socializare într-unul dintre cele mai mari și atractive centre comerciale din Transilvania. Excursie montană Bușteni – Bucegi Cea mai intensă zi a fost cea dedicată traseului montan spectaculos: Belvedere 1500 – Vârful Dichiu – Cota 1700 – Cheile Zănoagei – Lacul Bolboci – Cheile Tătarului – Platoul Padina – Peștera Ialomiței – Cota 2000 – Piatra Arsă – Sfinx – Babele. Peisajele uimitoare, aerul curat de munte și frumusețea monumentelor naturale au rămas întipărite în sufletele elevilor. Această experiență a reprezentat nu doar o răsplată pentru performanță, ci și o lecție de viață despre cultură, natură, istorie și prietenie. Elevii au avut parte de clipe de bucurie și descoperire, întorcându-se acasă cu amintiri prețioase și cu motivația de a continua să învețe și să își depășească limitele.

EXCURSIE GĂLĂNEȘTI-BRAȘOV (26-28 AUGUST 2025)